Sanjiaohu小学以不同的方式庆祝“ 6月1日”的钢琴

Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Lin Shan，通讯员Yu Limii，Li Leying），5月30日，Wuhan经济和技术发展区的Sanjiaohu小学充满了强烈的节日气氛和无条件的文化遗产。 “不是梦想文化中的梦想家的绘画·艺术与未来之星”的艺术节成就表演和国际“ 6月1日”儿童节庆祝活动将幸福举行。 这项精心准备的盛大活动旨在允许孩子们制定不道德的文化遗产的轮廓以及他们的刷子和聪明的想法，并了解中国文化的根源，展示了一种融合传统和改变的文化盛宴。 该活动始于令人惊讶的钟声音乐“贝尔和鼓韵·无形的文化遗产”，文学和艺术的表现渴望。学校舞蹈带来的钢琴，诗歌，音乐和舞蹈“萤火虫的旅行”EAM和仪式和弦乐团队独特而令人陶醉。舞蹈队在学校的街道上一起表演的创新表演以及智甘大学智能制造学院的机器人忽略了整个观众的热情。 所有分数的学生独自登上舞台，要么带来美丽的戴舞，要么在舞台上表演。六十年级的学生在他们惊人的令人惊叹的演讲中嘲笑观众。传统的非风格文化遗产又诞生了，AI的力量的技术和提供者，中国和西方乐器的混合和相撞。这次视听盛宴清楚地解释了中国传统文化的深厚遗产和时代的活力，完美地定义了“每个人都有自己的美丽，并且在美丽中具有美丽”的独特主题。 同时，展示文化主题的七种不引人注目的文化遗产是汽车在校园内井井有条也很有吸引力。一年级的学生正在体验在墨水幻想和洗净的水中绘画水文化的不合理文化，并创造了流动的诗歌。二年级的孩子包括鱼类遗产中未完成的遗产，象征着鱼跳入太空，使光和阴影流动。三年级的学生是不道德的文化遗产，这些文化遗产是通过明智地切开手来切割到纸上的论文遗产的遗产。四年级的学生用双手谈论自然和文化，并尝试制作绘画迷，写袋子，帆布袋等。五年级的学生在摇摆的窗帘中探索了数千年历史的精神美，清楚地解释了木偶的阴影“太阳wukong三人三搏白骨精神”；六年级的学生使用伞状种子来支持诗意的时间，并绘制独特的无条件文化遗产。这SE的工作反映了不道德文化遗产的学生的理解和爱好。 四年级的学生Ma Yuehan分享了这一点：“欢迎欢迎来到6月1日，我们在6月1日之前学会了传统的播种艺术品，并精心制作了染色的帆布袋。今天，我也以表演者的身份出现在艺术节学校的舞台上。 Sanjiao Lake小学的负责人小米说，学校始终遵循“心脏和眼睛对世界的眼睛”的哲学教育，并专注于培养一个顽皮的少年，他们“健康，说，智慧和娱乐”。他强调，这个人恰逢“龙船节”和“ 6月1日”盛宴。为了允许孩子们在中国传统文化的美丽中浸泡自己，并在儿童的满意度中获得幸福，学校借此机会是一种独特的文化遗产，其中包括文学和艺术表演中的中国和西文。 “让孩子们体验传统文化的美在无法识别的文化遗产的经验中，增强了他们的文化信心，并培养了他们伟大的中国文学。深刻的身份和遗产。